Jogo Enigma da USP: Plataforma Gratuita Ensina Jovens a Identificar Golpes Virtuais e Fraudes Online no Celular

Desenvolvido por estudantes da FFCLRP, game transforma situações cotidianas da internet em desafios educativos para blindar adolescentes e suas famílias contra ameaças cibernéticas.

Em um mundo onde a vida digital se confunde com a real, a cibersegurança emerge como uma habilidade tão crucial quanto o próprio uso da tecnologia. Pensando nisso, estudantes do Departamento de Computação e Matemática da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP desenvolveram o Enigma, um jogo online inovador que ensina jovens a reconhecer e se proteger de golpes virtuais. A iniciativa, supervisionada pelo professor Cléver Ricardo Guareis de Farias, visa capacitar uma geração hiperconectada, mas muitas vezes vulnerável, às armadilhas da internet.

A inspiração para o Enigma surgiu de um contraste alarmante: quase quatro em cada dez estudantes que testaram o jogo nunca haviam ouvido falar em cibersegurança, apesar de passarem boa parte do dia conectados. Raphael Zoega, um dos integrantes da equipe, explica que a ideia é não apenas educar os jovens, mas também, por meio deles, alcançar pais e avós, frequentemente alvos de criminosos digitais. A paixão por games e a preocupação com a crescente vulnerabilidade aos golpes se uniram em uma experiência educativa que já pode ser acessada online e está em constante aprimoramento.

A Geração Conectada, Mas Vulnerável

O dado de que 39,3% dos jovens testados desconheciam o termo cibersegurança chocou os próprios desenvolvedores. Afinal, essa é a geração que cresceu com o celular na mão, navegando em redes sociais, aplicativos de mensagens e plataformas digitais. Essa desconexão entre o uso intenso da tecnologia e a falta de conhecimento sobre segurança digital foi o motor para a criação do Enigma, que busca preencher essa lacuna de forma divertida e interativa. O professor Farias ressalta que o contato direto com os estudantes evidenciou a necessidade urgente de informação e educação digital de qualidade.

Raphael Zoega compartilha que a inspiração para os golpes retratados no jogo veio de situações reais, como a tentativa de fraude sofrida por sua avó, onde golpistas se passaram por funcionários de banco. “A gente percebeu que muitas vezes a vítima não cai por falta de inteligência. Ela cai porque está distraída, assustada ou pressionada. É isso que os golpistas exploram”, afirma Zoega, destacando a psicologia por trás das fraudes.

Enigma: A Jornada de Aprendizado Gamificada

No Enigma, o jogador assume o papel de um estagiário em uma empresa fictícia, com a missão de concluir uma semana de trabalho para ser efetivado. A narrativa se desenrola inteiramente na tela de um celular simulado, replicando situações comuns em aplicativos de mensagens, e-mails, navegadores e plataformas de compras. Essa escolha de cenário foi estratégica, pois, segundo os desenvolvedores, o ambiente corporativo prepara os adolescentes para desafios que enfrentarão em breve, além de ser um palco frequente para golpes digitais.

Ao longo das fases, o participante recebe solicitações legítimas de colegas e gestores, mas também é confrontado por golpistas que se disfarçam de funcionários da empresa, marcas conhecidas ou instituições financeiras. O grande desafio é discernir o que é verdadeiro do que é fraudulento. Os golpes abordados são variados e realistas, incluindo falsidade ideológica, clonagem de empresas, alterações sutis em endereços eletrônicos (como “RN” no lugar de “M”), lojas virtuais falsas, aplicativos infectados e tentativas de roubo de dados pessoais e bancários. Lorenzo Dutra, outro integrante da equipe, explica que o foco é ensinar a observar detalhes, tornando a identificação de fraudes mais fácil.

Do Conceito à Prática: Resultados e Impacto Real

Para validar a proposta, o Enigma foi aplicado em duas turmas do segundo ano do Ensino Médio da Escola Estadual Miguel Jorge, em Ribeirão Preto, envolvendo mais de 50 estudantes entre 13 e 15 anos. Os resultados foram encorajadores: além dos 39,3% que nunca haviam ouvido falar em cibersegurança, cerca de 77% dos participantes deram notas 4 ou 5 para a diversão do jogo, e aproximadamente 85% para seu potencial informativo. Os questionários pós-jogo revelaram avanços significativos na aprendizagem, com a maioria dos alunos conseguindo identificar links falsos, reconhecer riscos de arquivos desconhecidos, compreender a importância das atualizações de sistemas e distinguir tentativas de golpe financeiro.

Um dos maiores desafios para a equipe, que também conta com Daniel Natan dos Santos Brito, Erick Oda Coulter, João Roberto de Moraes Neto, Lucas Gomes Inácio e Natália Prata Leone, foi traduzir conceitos técnicos da computação para uma linguagem acessível aos adolescentes. “Em vez de explicar tecnicamente o que é um antivírus, por exemplo, a gente precisava mostrar por que aquela ferramenta é importante para a pessoa comum”, conta Zoega. Essa abordagem prática e contextualizada foi fundamental para o sucesso do projeto.

Segurança Digital ao Alcance de Todos

A experiência com o Enigma ressaltou a urgência de uma educação digital abrangente. Mesmo com o uso constante de dispositivos móveis, a intuição sobre segurança online não é inata. O jogo surge como uma ferramenta poderosa para mudar esse cenário, oferecendo conhecimento de forma envolvente e relevante para o dia a dia dos jovens. A equipe de desenvolvimento trabalha agora nos ajustes finais, com base no feedback dos participantes, e planeja disponibilizar gratuitamente a versão definitiva do Enigma para navegadores, dispositivos Android e iPhone.

A iniciativa da USP não apenas empodera os jovens com conhecimento vital em cibersegurança, mas também demonstra o potencial dos games como veículos de aprendizagem para temas complexos. Ao transformar a prevenção de golpes em uma aventura interativa, o Enigma contribui para a formação de cidadãos digitais mais conscientes e protegidos.

Fonte: jornal.usp.br