By Marina Sousa 
Um grupo de pesquisa do Instituto de Psicologia (IP) da USP acaba de lançar duas coletâneas que prometem revolucionar o entendimento e o enfrentamento das queixas escolares. As obras, intituladas Orientação à queixa escolar: novos temas e subsídios e Orientação à queixa escolar: práticas e novos territórios, estão disponíveis gratuitamente para download no Portal de Livros Abertos da USP. Elas se baseiam na Orientação à Queixa Escolar (OQE), uma abordagem integral que enxerga as dificuldades escolares como frutos de complexas redes de relações envolvendo o estudante, a escola e a família.
A OQE, que tem como princípio a integralidade, busca investigar a história e o processo de constituição dessas redes dinâmicas, inseridas em contextos sociais mais amplos. As novas publicações surgem 19 anos após o lançamento do pioneiro Orientação à queixa escolar (2007), que se tornou um e-book público e gratuito devido à sua relevância. Segundo a organizadora, Beatriz de Paula Souza, a expansão da OQE, novos desenvolvimentos e as transformações globais impulsionaram a necessidade de novas edições, que foram divididas em dois volumes devido à vastidão de temas e práticas.
A Teoria por Trás da Orientação à Queixa Escolar
O primeiro volume, Novos temas e subsídios, dedica-se aos fundamentos e reflexões teóricas. Inicia-se com capítulos introdutórios que explicitam os pilares da abordagem OQE. Em seguida, a obra se aprofunda em unidades temáticas, como “Caminhos da esperança”, que explora o conceito de educação integral e a importância das experiências ao ar livre e em contato com a natureza para a educação e a saúde mental. Um capítulo desta unidade oferece um histórico crítico das escolas convencionais e apresenta outras possibilidades educacionais, amadurecidas em experiências reais.
A coletânea também mergulha em “Sofrimentos extremos”, abordando a urgência de compreender e intervir em violências físicas, tentativas de suicídio, automutilações e outros eventos brutais no ambiente escolar. A organizadora destaca a importância de aprofundar o debate sobre as diferenças nesse contexto, com as autoras propondo ações emergenciais, posvenção e prevenção. Em “Interseccionalidades”, são discutidas questões de gênero e o impacto na escolarização de meninos e meninas, além de um mergulho no que afeta a comunidade LGBTQIA+ no contexto escolar. A obra encerra com “Modo de vida contemporâneo e queixas escolares”, analisando fenômenos como a digitalização da vida, que, embora incipientes em 2007, hoje alcançaram dimensões gigantescas e moldam a subjetividade da geração em idade escolar.
Práticas e Novos Horizontes de Atuação
O segundo volume, Práticas e novos territórios, foca na aplicação da OQE. Três capítulos introdutórios apresentam os fundamentos, um panorama do desenvolvimento e expansão da abordagem, e a história do Grupo Interinstitucional Queixa Escolar (GIQE), que há 22 anos fomenta a compreensão das práticas diversificadas. A educação é um tema central, com capítulos que refletem o amadurecimento da profissão de psicólogo nessa política pública, especialmente após a lei federal que obriga a presença de psicólogos escolares em equipes multidisciplinares em todas as redes de ensino do Brasil.
A obra apresenta trabalhos consistentes que demonstram como os princípios da OQE contribuem para a realização dessa lei em territórios tão distintos quanto a megalópole paulistana e uma cidade de médio porte do Rio Grande do Sul. Há também capítulos dedicados à saúde mental, tanto no âmbito das redes públicas quanto da clínica privada, abordando a individualização e medicalização das queixas escolares. A coletânea explora as contribuições da OQE para construir caminhos ético-políticos que desconstroem diagnósticos equivocados e promovem transformações. O atendimento OQE online também é detalhado, com informações, reflexões e instrumental prático. A assistência social ocupa um espaço significativo, evidenciando como a OQE afeta concessões de benefícios e a inserção de crianças e adolescentes vulneráveis na escola. Por fim, o livro aborda as contribuições da OQE para a atuação no ensino superior, incluindo o atendimento a estudantes e a formação de psicólogos.
As duas coletâneas representam um recurso valioso para profissionais da educação, psicologia, assistência social e para todos interessados em compreender e transformar as complexas dinâmicas das queixas escolares. Os volumes Orientação à queixa escolar: novos temas e subsídios e Orientação à queixa escolar: práticas e novos territórios estão disponíveis para leitura na íntegra e download gratuito.
Fonte: jornal.usp.br