O Anfiteatro Camargo Guarnieri da Universidade de São Paulo (USP) foi palco, na última segunda-feira, 2 de março, de um evento que marcou a união estratégica entre a academia e a prática profissional do jornalismo. O renomado jornalista e apresentador do Jornal Nacional, César Tralli, ministrou a aula inaugural do curso de extensão universitária “Tendências do Jornalismo Contemporâneo”, fruto de uma parceria inovadora entre a Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP e a TV Globo, através do projeto Academia LED Luz na Educação – Jornalismo Globo na Universidade.
Ao longo de 13 semanas, 90 estudantes terão a oportunidade de mergulhar em temas cruciais do cenário atual, como eleições, TV 3.0, inteligência artificial, jornalismo local e a relação entre publicidade e jornalismo, com encontros conduzidos por professores da ECA e profissionais da Globo.
Uma Parceria Estratégica para o Futuro do Jornalismo
A diretora da ECA, Clotilde Perez, destacou a relevância da colaboração e do convidado para a formação de novos comunicadores. “Esta aula inaugural marca uma parceria muito significativa que traz benefícios tanto para nossos alunos de graduação quanto para a pesquisa, desenvolvendo a capacidade reflexiva. A presença de um profissional com a relevância de César Tralli fortalece o sentido desta colaboração e inspira nossos estudantes a compreenderem o papel central do jornalismo na democracia e na vida social”, afirmou Perez, ressaltando o compromisso da Universidade com uma formação conectada aos desafios contemporâneos da comunicação.
Diálogo Essencial entre Academia e Sociedade
Amâncio Jorge de Oliveira, pró-reitor de Cultura e Extensão Universitária, enfatizou a importância da extensão como ferramenta para externalizar o conhecimento acadêmico. “A ideia é levar o conhecimento para fora da Universidade, para a sociedade e com a sociedade. Nesse contexto, vejo como uma iniciativa brilhante trazer o César Tralli para esta aula”, disse Oliveira, que desejou uma parceria duradoura com a Rede Globo.
A vice-reitora Liedi Légi Bariani Bernucci reforçou a necessidade de uma comunicação mais efetiva da USP com a sociedade. “Precisamos conversar mais com as pessoas, não apenas porque elas nos financiam, mas principalmente porque precisam compreender o papel da ciência, da formação de recursos humanos, da tecnologia e da inovação que produzimos aqui dentro. Essa iniciativa da ECA dialoga com a ideia da hélice quádrupla: a Universidade, o governo, a sociedade civil organizada e as empresas, girando de forma sinérgica para uma transformação social mais efetiva”, explicou Bernucci.
O Compromisso da Globo com a Educação
Matheus Francisco, líder da Academia LED da Globo, reafirmou o compromisso da empresa com a educação, um pilar fundamental em sua agenda ESG. “Temos o compromisso de fomentar e incentivar a educação no Brasil. Nosso objetivo é promover a troca, colocando as empresas em diálogo com as academias e os centros de pesquisa, para que todos cresçam juntos. Vocês ensinam para a gente, e nós compartilhamos o conhecimento que produzimos na Globo com vocês”, comentou Francisco, salientando a importância do intercâmbio de saberes.
Tralli Compartilha Trajetória e Desafios para a Nova Geração
Em sua palestra, César Tralli incentivou os alunos a valorizar a oportunidade de estudar na USP, uma instituição que ele próprio buscou inúmeras vezes para entrevistar especialistas. “Todos os dias, quando vocês estiverem vindo até aqui para suas aulas, não deixem de refletir o que significa estudar na USP. É preciso que vocês tenham sempre orgulho e também defendam o nome desta instituição e vistam essa camisa com muita honra”, aconselhou o jornalista.
Tralli também abordou os desafios da profissão, desmistificando a ideia de glamour e enfatizando a construção diária de repertório e o contato com as ruas. Ao responder a uma pergunta sobre a ponte entre ciência e público, ele foi enfático: “A maioria dos jornalistas hoje em dia é de generalistas. É essencial que pesquisadores e jornalistas estejam sempre próximos e em diálogo. Cabe a nós tentar traduzir esse conhecimento da forma mais compreensível possível, para que a informação chegue de fato às pessoas e, inclusive, deixe menos espaço para fake news.” Ele ilustrou a importância da ciência pública com uma história pessoal, revelando que um professor da Faculdade de Medicina da USP foi fundamental no diagnóstico e tratamento de uma síndrome rara de sua irmã.
Fonte: jornal.usp.br
