By Marina Sousa 
Um novo livro, “Ensinar, acolher e transformar: docentes na promoção da saúde mental na adolescência”, surge como ferramenta essencial para professores que buscam promover o bem-estar de adolescentes no ambiente escolar. Lançado por pesquisadoras da USP – Raquel Araújo Nunes, Fabíola de Carvalho Jardim, Fabiana Maris Versuti, Patrícia Ferreira Monticelli e Carmem Beatriz Neufeld –, a obra reúne evidências científicas e estratégias práticas para auxiliar educadores a identificar fatores de proteção, fortalecer vínculos e construir um espaço mais acolhedor e saudável.
As autoras idealizaram o material, com aproximadamente 150 páginas, para estimular a reflexão sobre o papel do professor na saúde mental dos estudantes. A proposta é clara: o cuidado com o bem-estar emocional é parte integrante da missão educativa, podendo ser incorporado ao dia a dia escolar com base em conhecimento científico.
Guia Completo para a Ação Docente
Organizado em capítulos temáticos, o livro aborda conceitos fundamentais sobre saúde mental na adolescência, discute fatores de risco e proteção, e detalha o papel da escola no desenvolvimento integral. Ele orienta sobre como reconhecer sinais de sofrimento psíquico, combater estigmas e oferece estratégias para acolhimento e encaminhamento adequado. Além de sintetizar pesquisas recentes, a obra apresenta sugestões de atividades, exemplos práticos e recomendações que conectam a academia à realidade da sala de aula, sendo útil para professores, estudantes de licenciatura e profissionais da educação.
O livro “Ensinar, acolher e transformar: docentes na promoção da saúde mental na adolescência” está disponível para download gratuito no Portal de Livros Abertos da USP.
Fonte: jornal.usp.br