USP São Carlos Abre Inscrições para Cursos Preparatórios de Robótica e Arduino Focados na Olimpíada Brasileira (OBR)
Iniciativas no ICMC visam aprimorar equipes para a modalidade prática da competição, oferecendo capacitação em programação e montagem de robôs para estudantes.
Estudantes que se preparam para a modalidade prática da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) têm agora uma oportunidade de aprimoramento na USP em São Carlos. O Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) está com inscrições abertas para dois cursos presenciais: “Preparação para a Olimpíada Brasileira de Robótica – Modalidade Prática” e “Arduino aplicado aos desafios da OBR”. O objetivo é fortalecer a preparação das equipes e torná-las mais competitivas, abordando conceitos fundamentais de programação e os desafios específicos da competição.
Ambos os cursos disponibilizam 30 vagas e são destinados exclusivamente a alunos que pretendem participar da OBR deste ano. As inscrições para os dois seguem abertas até o próximo domingo, 8 de março, e devem ser realizadas pelo sistema Apolo da USP. Para o curso de “Preparação para a Olimpíada Brasileira de Robótica – Modalidade Prática”, as inscrições podem ser feitas neste link: https://icmc.usp.br/e/nq9jv. Já para o curso “Arduino aplicado aos desafios da OBR”, o link é: https://icmc.usp.br/e/9exo4.
Para se inscrever, é necessário apresentar histórico escolar ou declaração de matrícula regular, além de um comprovante de pagamento da taxa de R$ 50,00. Estudantes que necessitarem de isenção da taxa podem solicitá-la enviando um e-mail para a coordenadora da iniciativa, rafrance@icmc.usp.br, justificando o pedido.
As aulas de ambos os cursos terão início em 14 de março e se estenderão até 23 de maio, ocorrendo sempre aos sábados, das 9h às 12h. O curso de preparação geral será ministrado na sala 6-303, enquanto o curso de Arduino acontecerá na sala 6-304, ambas localizadas no Bloco 6 do ICMC, na área I do campus da USP, no centro de São Carlos.
Entenda a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR)
A OBR é uma competição nacional voltada para estudantes brasileiros de 6 a 19 anos, matriculados em escolas públicas ou privadas do ensino fundamental, médio ou técnico integrado. A olimpíada é dividida em duas modalidades principais: a teórica, que consiste em provas sobre a temática da robótica, e a prática, que se subdivide em três categorias, onde os participantes podem construir um robô autônomo, programá-lo em simulador ou planejar uma apresentação.
A Importância da Preparação no ICMC
Segundo a professora Roseli Romero, responsável pelos cursos, as iniciativas do ICMC focadas na modalidade prática surgem da necessidade de preencher lacunas na formação em robótica. “As escolas públicas e muitas escolas particulares não possuem aulas de robótica em sua grade curricular. Os alunos querem participar, mas falta incentivo para que estudem sozinhos. Então, os cursos preparatórios vêm ajudá-los, de forma que possam começar a montar seus próprios robôs e também aprender a programá-los”, explica a docente. Ela destaca que, pela primeira vez, os cursos são destinados exclusivamente a estudantes que pretendem se inscrever na Olimpíada, visando um maior foco e aproveitamento na preparação dos competidores.
Trilha de Aprendizado e Desafios Práticos
Durante o curso “Preparação para a Olimpíada Brasileira de Robótica – Modalidade Prática”, os participantes aprenderão sobre a montagem de robôs comumente utilizados na OBR, incluindo modelos Lego Mindstorm, PETE e os baseados no kit Arduino. Já o curso “Arduino aplicado aos desafios da OBR” será focado exclusivamente na preparação de equipes que utilizarão robôs baseados no kit Arduino.
Ambas as trilhas formativas abordarão os principais comandos para a programação de robôs, como estruturas de seleção, repetição com contagem e noções de loop. A professora Roseli detalha que serão apresentados os sensores e atuadores possíveis de serem usados, além de comandos de linguagem de programação para que o robô enfrente desafios como desviar de obstáculos, subir rampas, fazer curvas, passar por redutores de velocidade, reconhecer cores e capturar vítimas, transportando-as para posições específicas.
Com vasta experiência em robótica educacional, a professora Romero ressalta os múltiplos benefícios da participação na OBR. “O aluno desenvolve raciocínio lógico, aprende a trabalhar em equipe e experimenta a realização de colocar sua ideia em prática, passando a acreditar em sua capacidade de criar soluções. No futuro, isso tudo acaba por auxiliar o estudante no momento de decidir qual carreira profissional seguir, além de ajudar a enfrentar outros desafios da vida”, conclui.
Fonte: jornal.usp.br
